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Chaque paragraphe doit apporter quelque chose à celui qui précède dans le traitement du sujet, qu’il s’agisse d’un sujet de dissertation ou d’un texte. Tout paragraphe qui ne sert pas au traitement du problème doit être mis de côté, et le rapport au problème doit être précis. Il faut que chacune des affirmations énoncées soient vraies, c’est à dire soient prouvées, appuyées pas un raisonnement, des définitions et quelles apportent quelque chose permettant de répondre au problème c’est le travail d’argumentation proprement dit. Au brouillon et dans la rédaction il faut que, contrairement aux mathématiques, cette argumentation soit rédigée et illustrée. Elle suppose toujours l’existence d’une hypothèse philosophique, expliquée par des arguments, eux même confirmés par des exemples, et un effort d’analyse des concepts importants. La démonstration doit faire apparaître la nécessité de l’argument elle peut être positive elle affirme , ou négative elle fait apparaître une contradiction dans la thèse inverse. Principe d’identité une même proposition ne peut être à la fois vraie et fausse sous le même rapport. Donc une affirmation doit être conforme à la définition d’une chose principe du tiers exclu entre deux propositions contradictoires, il n’y a pas de troisième solution possible principe de contradiction deux propositions contradictoires ne peuvent être à la fois toutes deux vraies ou fausses. Ce sont les trois grandes règles qui doivent vous aider à construire vos paragraphes. Pour valider scientifiquement une affirmation, il faut que celle ci soit conforme aux autres connaissances. L’analyse permet de passer de la notion vague, générale au concept construit, rigoureux, essentiel elle distingue sépare ce qui diffère , hiérarchise remonte des conséquences aux principes , résout déploie et définit les confusions de la langue courante et lève les malentendus ou ambiguïtés d’une proposition. L’exemple n’est pas un argument car il ne démontre rien il y a toujours des contre exemples , il illustre. Il faut toujours justifier son emploi en quoi il illustre l’idée avancée, pourquoi il est pertinent. Un seul exemple bien choisi suffit un deuxième exemple laisse penser que le premier était peu convaincant. Une référence ne doit jamais se substituer à votre propre argument, mais simplement le confirmer, il s’agirait sinon d’un argument d’autorité elle ne doit pas être arbitrairement plaquée, mais très clairement justifiée pertinence de son emploi au moment précis de votre développement argumentatif. La référence doit être objective n’interprétez pas la thèse de l’auteur à votre avantage , claire pas d’allusion ni de déformation , et précise auteur, œuvre. ce qui invalide l’argumentation:
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